朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了(le)在日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷(qióng)追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作(zuò)者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希(xī)望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希(xī)望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望(wàng)新的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起来也无(wú)非使他失(shī)望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革(gé)命后(hòu)中国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失(shī)望和不满，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自(zì)己对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来(lái)说(shuō)，从(cóng)细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片(piàn)都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想！但(dàn)在(zài)那时(shí)那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月(yuè)前，升格为仙台医(yī)学专门(mén)学(xué)校的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人对(duì)中(zhōng)国(guó)人(rén)民抱有狭(xiá)隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者(zhě)作此(cǐ)文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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