张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大互(hù)联网平台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优(yōu)势以及(jí)出众(zhòng)的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论(lùn)呢(ne)？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一(yī)位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前(qián)已经下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几(jǐ)乎是点名(míng)批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业(yè)，而忽(hū)视了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从(cóng)学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在(zài)大(dà)学学完专业(yè)知识(shí)后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的(de)参考和意见，他的言(yán)论可能存在(zài)争议，但确(què)实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思路(lù)，这(zhè)不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要(yào)让(ràng)学生按(àn)照自(zì)我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去(qù)告诉学生，而不结(jié)合(hé)学生的自(zì)身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他(tā)的认知(zhī)很(hěn)大程(chéng)度(dù)上(shàng)停留在(zài)书本(běn)知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情(qíng)况存(cún)在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者是对(duì)他未(wèi)来真正有益的事(shì)情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指导，真正对(duì)学生有意义(yì)的是(shì)：让学生(shēng)区分自己所喜欢的(de)东西是(shì)来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定支持(chí)度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学(xué)生区(qū)分梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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